Латинский язык (Lingua Latina) впервые появился среди жителей немногочисленного племени латинов. Именно в месте их проживания, на Апеннинском полуострове, в 753-м году до н. э. зародился Рим, впоследствии ставший центром Римской Империи. В первую очередь, этот язык там использовался государственными служащими, но на протяжении времени начал распространяться и в быту.
Во втором веке до новой эры, римляне полностью завоевали Древнюю Грецию, а культура этого государства оказалась настолько развита, что это сильно отразилось на последующем развитии самой империи и послеантичной Европы. В Древней Греции сформировалась научная система естественно-научных и гуманитарных знаний, а также активно развивалась художественная культура, в связи с чем римляне начали осваивать ее и переводить греческие произведения на свой язык. Большинство греческих слов были латинизированы, а впоследствии распространены в научной и бытовой разговорной сфере. Более того, латинский алфавит был разбавлен греческими буквами Z и Y. В особенности греческие слова начали использоваться в научной сфере.
Учебные пособия для изучения латинского языка:
Аудиокурс латинского языка;
Видео уроки латинского языка;
Учебник латинского языка;
Словарь латинского языка.
После того, как Римская Империя окончательно распалась, в пятом веке начали формироваться раннефеодальные государства. Латинский язык вошел в основу романских языков, использующихся на территории Европы, где сейчас находится Франция, Италия, Португалия, Испания и Румыния. При этом перечисленные языки так же, как и некоторые другие, пребывали в стадии формирования, в связи с чем на тот момент еще не было литературы, которая способствовала бы их распространению в быту. При этом государства испытывали необходимость в использовании уже развитого и универсального языка, которым и был выбран латинский, использующийся в государственных и религиозных учреждениях, а также в сферах науки и образования.
В двенадцатом веке на территории Европы начали создаваться первые университеты, распространяющие и развивающие научные познания. Любые предметы, которые преподавались на территории этих заведений, преподносились исключительно на латыни, а впоследствии она использовалась для выпуска различных научных трудов. Студенты из разных стран, выходящие из стен различных университетов, общались частично на латыни и также создавали многочисленные песни, стихи и другие культурные произведения на этом языке.
Новый толчок к изучению и активному использованию латинского языка на территории Западной Европы произошел во времена эпохи Возрождения. На это же время пришлось стремительное развитие медицины и биологии, из-за чего и появилась многочисленная научная терминология, основанная на латинском языке. Именно его использовали такие известные лица как Ньютон, Леонардо да Винчи, Декарт, Кампанелла и другие при написании своих научных трудов.
На протяжении семнадцатого-восемнадцатого веков научно-образовательная сфера в странах Европы начала постепенно переходить к преимущественному использованию национальных языков, хотя любой образованный человек того времени все еще знал латынь и мог использовать ее в разговорном языке, так как научные труды выпускались именно на ней, вплоть до девятнадцатого века.
На сегодняшний день использование латыни в профессиональном языке больше всего проявлено в сферах медицины и биологии. Есть многочисленные перечни терминов, написанных на этом языке и подтвержденных учеными всех государств, включая номенклатуры в областях фармацевтики, анатомии, ботаники, зоологии и многих других. Каждая такая номенклатура включает в себя тысячи терминов, основанных на латыни.
Также стоит отметить, что большинство естественнонаучной лексики, происходящей из этого языка, на данный момент присутствует во всех языках, использующихся государствами на территории Европы, оказавшись там в результате транслитерации. Как указывают многочисленные терминоведы, ежегодно терминология в сферах медицины и биологии пополняется тысячами новых примеров, причем большинство из них по-прежнему основано на словах из этого языка. В обучении биологов одним из важнейших элементов является изучение принципов составления терминов и использования латинской терминологии.
При этом, помимо профессиональной стороны, обучение латыни имеет также большое общекультурное значение, так как многочисленные культурные, исторические и фразеологические элементы античной истории всегда присутствовали в системе образования европейских стран, а впоследствии вошли в основу фундамента культуры современной Европы.
Пусть латинский язык и считается мертвым, но он по-прежнему активно используется в современном мире.